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1. 교과용 도서 선정 절차
1단계: 의견수렴 [교과협의회 등] |
| 2단계: 안건 상정 [학교장] |
| 3단계: 심의 [학교운영위원회] |
| 4단계: 확정 [학교장] | 학교장이 소속 교원 의견수렴 (교과협의회 등 구성, 평가점수, 순위 제공 등 구체적인 절차 방법은 자율 판단) |
| 교원의 의견을 반영한 교과용도서 선정심의(안)을 작성하여 학교운영위원회에 안건 상정 |
| 선정 절차, 기준 등 선정심의(안)을 심의 후 심의 결과를 학교장에게 이송 |
| 선정 도서 최종 확정 |
2. 교과용 도서 선정 기준표
평가영역 | 평가기준 | 교육과정 | 시·도 및 학교 교육과정의 성격과 목표에 부합하는가? | 단원별 학습 분량이 균형 있게 구성되어 있으며, 전체 수업시수에 적절한가? | 학습내용 선정 | 학습자의 학년 수준에 적합하고, 어려운 개념이나 용어를 이해하기 쉽게 설명하고 있는가? | 개념과 이론이 정확하고 검증된 자료에 근거하며, 지도 및 통계 자료가 최신의 것인가? | 인물, 성, 종교, 이념, 민족, 계층, 지역 등에 대한 편향 없이 개방적이고 균형적인 관점을 제시하는가? | 학습자의 흥미와 호기심을 유발하고 창의성을 자극할 수 있도록 구성되어 있는가? | 학습내용 조직 | 학습 요소와 시각 자료가 학습 내용에 적합하고 효과적으로 구성, 배치되어 있는가? | 학년 및 학교급 간 연계성을 고려하고, 목차의 배열 순서가 논리적으로 정렬되었는가? | 학습 참고 자료와 수준별 활동이 다양하며, 학습 단계별 안내와 지시사항이 명확한가? | 교수학습 활동 | 개별 및 모둠 활동, 미디어 활용, 토의, 토론 등 다양한 학습활동을 제시하고 있는가? | 실생활과 연계된 문제 해결 활동을 포함하고, 학습 주제에 적합하며 실현가능한 활동을 제시하는가? | 부록, 색인, 용어 해설 및 전자저작물 등 학습 참고 자료가 충분하고 유용한가? | 학습평가 | 진단, 형성, 총괄 평가 등 학습 단계에 적합하고 다양한 평가 유형을 안내하고 있는가? | 지식뿐 아니라 문제 해결력, 논리적, 창의적 사고력을 평가하고 자기 점검 방법을 제시하는가? | 표현표기 및 외형 체제 | 문장과 전문 용어, 외래어, 띄어쓰기 및 도량형 등의 표현과 표기가 정확하고 명료한가? | 지면 구성과 편집 디자인이 안정적이며, 종이의 질과 제책 상태가 양호한가? | 재정적 부분 | 교과용 도서의 내용, 구성 및 품질을 고려할 때 가격이 적정한가? |
3. 2027학년도 교과용 도서 선정 목록(2022 개정 교육과정)
교과군 | 학년 | 과목 | 출판사(저자) | 비고 | 국어 | 1학년 | 공통국어1 | ㈜ 천재교과서(김수학) | | 공통국어2 | ㈜ 천재교과서(김수학) | | 2학년 | 문학 | (주)천재 교과서(정호응) | | 화법과 언어 | ㈜ 비상교육(이관규) | | 주제 탐구 독서 | ㈜ 천재교육(조하연) | | 문학과 영상 | ㈜미래엔(장은주) | | 3학년 | 독서와 작문 | ㈜해냄에듀(송승훈) | | 언어생활 탐구 | ㈜비상교육(이관규) | | 독서 토론과 글쓰기 | (주)천재 교과서(김주환) | | 수학
| 1학년 | 공통수학1 | ㈜ 비상교육(김원경) | | 공통수학2 | ㈜ 비상교육(김원경) | | 2학년 | 대수 | (주)미래엔(황선욱) | | 미적분Ⅰ | (주)미래엔(황선욱) | | 인공지능 수학 | ㈜비상교육(김원경) | | 기하 | ㈜ 천재교과서(전인태) | | 3학년 | 확률과 통계 | (주)미래엔(황선욱) | | 실용 통계 | ㈜천재교육(김동재) | | 미적분Ⅱ | (주)미래엔(황선욱) | | 영어
| 1학년 | 공통영어1 | ㈜엔이능률(민병천) | | 공통영어2 | ㈜엔이능률(민병천) | | 2학년 | 영어Ⅰ | ㈜ 엔이능률(오선영) | | 영어Ⅱ | ㈜ 엔이능률(오선영) | | 영어 발표와 토론 | (주)이젠교육(이석재) | | 심화 영어 | ㈜ 엔이능률(안병규) | | 3학년 | 영어 독해와 작문 | ㈜엔이능률(민병천) | | 심화 영어 독해와 작문 | ㈜엔이능률(윤진호) | | 세계 문화와 영어 | (주)이젠교육(전영주) | | 사회
| 1학년 | 통합사회1 | ㈜ 천재교과서(박윤경) | | 통합사회2 | ㈜ 천재교과서(박윤경) | | 한국사1 | ㈜ 리베르스쿨(김보림) | | 한국사2 | ㈜ 리베르스쿨(김보림) | | 2학년 | 세계시민과 지리 | ㈜ 천재교과서(김민성) | | 사회와 문화 | (주)미래엔(손영찬) | | 세계사 | ㈜ 천재교과서(김덕수) | | 현대사회와 윤리 | (주)미래엔(정창우) | | 한국지리 탐구 | ㈜ 비상교육(정성훈) | | 정치 | ㈜ 천재교육(김명정) | | 3학년 | 윤리와 사상 | ㈜리베르스쿨(류지한) | | 도시의 미래 탐구 | ㈜천재교육(김영호) | | 법과 사회 | ㈜천재교육(박성혁) | | 사회문제 탐구 | ㈜비상교육(이영호) | | 역사로 탐구하는 현대 세계 | ㈜리베르스쿨(송영심) | | 여행지리 | (주)씨마스(마경묵) | | 윤리문제 탐구 | ㈜천재교육(권수현) | | 금융과 경제생활 | 이오미디어(구태근) | | 과학
| 1학년 | 통합과학1 | ㈜ 비상교육(심규철) | | 통합과학2 | ㈜ 비상교육(심규철) | | 과학탐구실험1 | ㈜ 비상교육(심규철) | | 과학탐구실험2 | ㈜ 비상교육(심규철) | | 2학년 | 물리학 | / | 경남온라인학교 | 화학 | ㈜ 천재교과서(임희준) | | 생명과학 | ㈜ 비상교육(심규철) | | 지구과학 | ㈜ 비상교육(이기영) | | 역학과 에너지 | / | 경남온라인학교 | 물질과 에너지 | ㈜ 천재교과서(임희준) | | 세포와 물질대사 | ㈜ 비상교육(심규철) | | 지구시스템과학 | ㈜ 비상교육(이기영) | | 3학년 | 전자기와 양자 | / | 경남온라인학교 | 화학 반응의 세계 | ㈜천재교과서(임희준) | | 생물의 유전 | (주)비상교육(심규철) | | 행성우주과학 | (주)비상교육(이기영) | | 융합과학 탐구 | ㈜천재교육(신영준) | | 기후변화와 환경생태 | ㈜해냄에듀(최재천) | | 과학의 역사와 문화 | ㈜천재교육(조헌국) | | 예술 | 1학년 | 미술 | ㈜비상교육(조익환) | | 미술과 매체 | ㈜천재교육(김은진) | | 2학년 | 미술 창작 | ㈜ 씨마스(이주연) | | 미술 감상과 비평 | ㈜ 천재교과서(김선아) | | 체육 | 1학년 | 체육1 | ㈜ 씨마스(임성철) | | 체육2 | ㈜ 씨마스(임성철) | | 2학년 | 스포츠 문화 | ㈜ 씨마스(황선환) | | 스포츠 과학 | ㈜ 씨마스(박경석) | | 3학년 | 스포츠 생활1 | ㈜씨마스(황선환) | | 스포츠 생활2 | ㈜씨마스(황선환) | | 교양 | 2학년 | 진로와 직업 | 씨마스(임은미) | | 교육의 이해 | ㈜ 천재교육(강현석) | | 3학년 | 인간과 심리 | ㈜씨마스(신지은) | | 인간과 철학 | ㈜천재교육(안광복) | | 생태와 환경 | ㈜천재교과서(정철) | | 보건 | ㈜와이비엠(우옥영) | | 인공지능 기초 | / | 경남온라인학교 | 중국어 | / | 경남온라인학교 | 일본어 | / | 경남온라인학교 | 논술 | ㈜천재교육(박정하) | | 인간과 경제활동 | ㈜천재교육(김태환) | |
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